Cum să învățați copiii de gradul întâi să citească și să recunoască combinațiile
În lecțiile primei lecturi din clasa întâi, copiii învață sunetele inițiale ca / b / literei "b". Apoi, de obicei, discută sunetul vocalei, ca / a / și sunetul consoanței finale, de exemplu, / g /. Cuvintele urmează, de obicei, un model consonant-vocală-consonant (CVC). Dar, pe măsură ce vocabularul cititorului crește, două sau mai multe consoane pot apărea împreună (cum ar fi "str" în "stradă"). Predarea copiilor de clasa întâi pentru recunoașterea și citirea combinațiilor poate să apară în mod natural prin mesaje scrise zilnice, cărți de poze / text, imagini cu scrisori și diverse instrumente de internet.
Afișează relația dintre consoanele combinate și sunetele lor la un copil de gradul întâi care citește o propoziție scurtă cu combinații. Așa cum a scris Constanza Weaver: "Copiii ... trebuie să învețe că există relații între modelele de scrisori și modelele de sunet în limba engleză și ... dezvoltă capacitatea de a relaționa modelele de scris cu modelele de sunet". După ce ați citit expresia, identificați vocalele și consoanele într-o expresie precum "Cutia albastră mică se află pe un scaun" ("Cutia albastră mică se află pe un scaun"). Indicați punctul copilului la "a" în "("), "sm" în "mic", "bl" în "albastru" și "ch" în scaun.
Scrieți fiecare cuvânt care începe cu o combinație pe un card. De exemplu, "fața albastră" cu cuvântul "albastru" (albastru) îi ajută pe student să asocieze literele "bl" cu primul sunet al cuvântului. Utilizați cartelele fonetice ilustrate care includ expresii de citit combinate cu vocabularul vorbit de student. Grupați cuvintele care încep cu aceeași combinație. De exemplu, site-ul d-nei McGowan de la mrsmcgowan.com pe listele de combinații de consonanțe le afișează în ordine alfabetică de la "bl" la "wh".
Selectați două litere care se combină între ele ca "g" și "l" și permiteți elevilor să practice sunetul realizat cu "gl" și să aducă două scrisori cu alții pentru a face cuvintele unei sălami "bucuroase" "strălucire" (strălucire) și "lipici" (adeziv). Înlocuiți "g" cu "b" pentru a face cuvântul "albastru" (albastru). Această activitate le permite elevilor să manipuleze scrisorile cu mâinile înainte de a scrie cuvintele.
Investigați site-uri precum Phonicsworld.com. Numărăm practica de a asocia combinații de consoane cu imagini. Pe măsură ce elevii recunosc că "cl" face sunetul / cl /, imaginile pot fi închise în foaia de lucru.
Redați jocuri gratuite pe Internet, cum ar fi "N Spell Blends pe primargames.com cu elevul. Acest joc necesită recunoașterea literelor și sunetelor pentru a scrie în mod corect cuvântul reprezentat de imagine. De exemplu, o stea este în partea dreaptă și studentul găsește litera corectă pentru a scrie în mod corect cuvântul care începe cu o combinație.
consiliu
Cheia pentru a învăța pe elev să se combine este să cupleze abilitățile de citire, scriere și vorbire care sunt implicate în artele lingvistice. Numai o strategie nu va învăța pe toți elevii să recunoască și să folosească combinațiile, dar o coordonare a acestor tehnici ar trebui să aducă succes tuturor pentru timpul și practica.
