Obiective și obiective ale tastării

Abilități de bază

În cazul în care studentul de tastare nu este familiarizat cu calculatoarele, marcați obiective care includ abilități și tehnici simple de calculator. De exemplu, Districtul Pleasant Hill School din Missouri stabilește obiectivele de bază cum ar fi pornirea unui computer și ședința la birou cu o poziție adecvată. Aceste obiective includ, de asemenea, unele sisteme informatice și abilități de sistem de operare necesare pentru sarcini de bază de prelucrare a textului.

Școala primară

Multe școli elementare și secundare oferă practici de tipare, de obicei cu obiective minime și moderate. Obiectivele tipice implică atât abilitatea de scriere, cât și viteza, măsurarea cuvintelor pe minut (PPM). Pentru elevii săi de clasa a șasea, Liceul Mannheim din Germania vizează 25 PPM și o precizie de 19 sau 20 de scrisori tipizate.

Nivel universitar

Scopurile stabilite de profesorii universitari diferă și în fiecare universitate oferă adesea clase de tipografie. De exemplu, Kirkwood Community College din Cedar Rapids, Iowa, necesită un minim de 15 PPM până la sfârșitul cursului său "Typing 1". Cei mai buni studenți au o medie de 30 PPM. Universitatea din Southwestern Community of Tennessee necesită o viteză minimă de 35 PPM pentru a trece clasa "Typing 2" și o recompensă de 10 dacă este de 50 PPM sau mai mult.

ocuparea forței de muncă

Angajatorii se așteaptă la scrierea de mare viteză pentru poziții care necesită multă tastare. Unele locuri de muncă necesită un anumit număr de cuvinte pe minut. Departamentul de Servicii Administrative din Iowa definește "abilitatea de a scrie" ca abilitatea de a tasta cel puțin 40 PPM sau mai mult. Angajatorii de transcripționari medicali solicită de obicei un minim de 60 PPM, potrivit Universității din Alaska Anchorage. Anunțurile clasificate de angajare în ziare și pe Internet indică adesea cerințe PPM specifice.